Θεματικό πεδίο : Παιδί και Επικοινωνία
Θεματική ενότητα: Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και Πληροφορίας (ΤΠΕ)
Θεματικές υποενότητες: Ανακάλυψη, Προγραμματισμός και Ψηφιακό Παιχνίδι
ιιι)Επίλυση προβλημάτων με λογισμικά ειδικών κατηγοριών και εξοικείωση με
τον προγραμματισμό.
Στόχοι:
Γνώσεις:
α) "Θα σας πω 1, 2, 3, 4...ιστορίες για τον Τομ το σαλιγκάρι''
β) ''Flags Coding"
Τι είναι η Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού;
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Θεματική ενότητα: Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και Πληροφορίας (ΤΠΕ)
Θεματικές υποενότητες: Ανακάλυψη, Προγραμματισμός και Ψηφιακό Παιχνίδι
ιιι)Επίλυση προβλημάτων με λογισμικά ειδικών κατηγοριών και εξοικείωση με
τον προγραμματισμό.
Στόχοι:
Γνώσεις:
- Να διακρίνουν τις βασικές εντολές προγραμματισμού, προγραμματιζόμενων παιχνιδιών (π.χ. εντολές κίνησης μπροστά-πίσω-αριστερά-δεξιά).
- Να χρησιμοποιούν τις βασικές εντολές προγραμματισμού (π.χ. εντολές κίνησης μπροστά-πίσω-αριστερά-δεξιά)
- Να σχεδιάζουν απλούς αλγόριθμους (με ακολουθία και επανάληψη) για να λύσουν προβλήματα (χρησιμοποιώντας το σώμα τους και παιχνίδια, προγραμματιζόμενα ή μη.
- Να συνεργάζονται για να επιλύσπουν προβλήματα προγραματισμού και να δημιουργήσουν περιβάλλοντα παιχνιδιού.
α) "Θα σας πω 1, 2, 3, 4...ιστορίες για τον Τομ το σαλιγκάρι''
β) ''Flags Coding"
Τι είναι η Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού;
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Δραστηριότητα 1η
Τίτλος: "Θα σας πω 1, 2, 3, 4...ιστορίες για τον Τομ το σαλιγκάρι''
Περιγραφή:
Η δραστηριότητα μπορεί να υλοποιηθεί, αφού έχουμε αφηγηθεί το γνωστό παραμύθι ''Ο Τομ το Σαλιγκάρι". Δραματοποιούμε την ιστορία του παραμυθιού και απομονώνουμε εικόνες από την ιστορία που θα βοηθήσουν στην αναδιήγηση αυτής. Τοποθετούμε τις εικόνες σε τετραγωνισμένο περιβάλλον και καλούνται οι μαθητές/τριες (ρομπότ -beebot) να ξεκινήσουν και να τελειώσουν την ιστορία περνώντας από την μια εικόνα στην άλλη. Κάθε μαθητής/τρια παρατηρώντας το τετραγωνισμένο περιβάλλον επιλέγει και σχεδιάζει τη διαδρομή που επιθυμεί σε χαρτί Α4 . Eπειτα εκτελεί τη διαδρομή με τη beebot αναδιηγώντας την ιστορία.
Τίτλος: "Θα σας πω 1, 2, 3, 4...ιστορίες για τον Τομ το σαλιγκάρι''
Περιγραφή:
Η δραστηριότητα μπορεί να υλοποιηθεί, αφού έχουμε αφηγηθεί το γνωστό παραμύθι ''Ο Τομ το Σαλιγκάρι". Δραματοποιούμε την ιστορία του παραμυθιού και απομονώνουμε εικόνες από την ιστορία που θα βοηθήσουν στην αναδιήγηση αυτής. Τοποθετούμε τις εικόνες σε τετραγωνισμένο περιβάλλον και καλούνται οι μαθητές/τριες (ρομπότ -beebot) να ξεκινήσουν και να τελειώσουν την ιστορία περνώντας από την μια εικόνα στην άλλη. Κάθε μαθητής/τρια παρατηρώντας το τετραγωνισμένο περιβάλλον επιλέγει και σχεδιάζει τη διαδρομή που επιθυμεί σε χαρτί Α4 . Eπειτα εκτελεί τη διαδρομή με τη beebot αναδιηγώντας την ιστορία.
Δραστηριότητα 2η
Τίτλος:''Flags Coding'' -Κωδικοποίηση Σημαίων
Περιγραφή
Τα παιδιά καλούνται να λύσουν τον χρωματικό κώδικα και να αποκαλύψουν την σημαία που κρύβεται πίσω από αυτόν. Έτσι μαθαίνουν το δυαδικό σύστημα. Μπορούν να δημιουργήσουν τους δικούς τους κώδικες και να τους μοιραστούν μεταξύ τους ανακαλύπτοντας νέες σημαίες. Ακόμη μπορούν να μοιραστούν τους κώδικες με τους συνεργάτες τους.
Τίτλος:''Flags Coding'' -Κωδικοποίηση Σημαίων
Περιγραφή
Τα παιδιά καλούνται να λύσουν τον χρωματικό κώδικα και να αποκαλύψουν την σημαία που κρύβεται πίσω από αυτόν. Έτσι μαθαίνουν το δυαδικό σύστημα. Μπορούν να δημιουργήσουν τους δικούς τους κώδικες και να τους μοιραστούν μεταξύ τους ανακαλύπτοντας νέες σημαίες. Ακόμη μπορούν να μοιραστούν τους κώδικες με τους συνεργάτες τους.