Θεματικό πεδίο: Κλιματική Αλλαγή
Θεματική ενότητα: ---Συνήθη καιρικά φαινόμενα (ηλιοφάνεια, συννεφιά, βροχή, χιονόπτωση, χαλαζόπτωση, άνεμος).
Τμήμα: Ολοήμερο τμήμα
Στόχοι:
Σύνδεση με τους στόχους: 3, 13, 15
Θεματική ενότητα: ---Συνήθη καιρικά φαινόμενα (ηλιοφάνεια, συννεφιά, βροχή, χιονόπτωση, χαλαζόπτωση, άνεμος).
Τμήμα: Ολοήμερο τμήμα
Στόχοι:
- Να περιγράφουν τον καιρό με αναφορές στα καιρικά φαινόμενα
- Να διακρίνουν τα συνήθη από τα ακραία καιρικά φαινόμενα
- Να προβληματιστούν για το τι θα συμβεί αν αλλάξουν οι συνήθεις καιρικές συνθήκες κάθε εποχής.
Σύνδεση με τους στόχους: 3, 13, 15
1η Δραστηριότητα
Τίτλος: Ο καιρός του Φθινοπώρου
Οι μαθητές συνθέτουν τη μακέτα του φθινοπώρου με τις καιρικές συνθήκες.
Τίτλος: Ο καιρός του Φθινοπώρου
Οι μαθητές συνθέτουν τη μακέτα του φθινοπώρου με τις καιρικές συνθήκες.
2η Δραστηριότητα
Άκου τη βροχή....
Ακούμε διάφορους ήχους της βροχής. Ψιχάλες, βροχή που σταδιακά δυναμώνει, βροντές και καταιγίδα
. Ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά και τίθενται οι παρακάτω ερωτήσεις:
Άκου τη βροχή....
Ακούμε διάφορους ήχους της βροχής. Ψιχάλες, βροχή που σταδιακά δυναμώνει, βροντές και καταιγίδα
. Ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά και τίθενται οι παρακάτω ερωτήσεις:
- Τι κάνουμε όταν βρέχει;
- Πως επηρεάζει τη ζωή μας; Ακούμε το τραγούδι: youtu.be/H9X1Dmxpojw?si=pWITbzYuC7GpXYSx
- Σας αρέσει η βροχή; Ναι ή όχι και γιατί.
- Τι είναι η καταιγίδα; Βλέπουμε το βίντεο:youtu.be/T6Bs4cMOG9s?si=KKDei10jJealYw1S
- Μπορεί να επηρεάσει μια καταιγίδα τη ζωή μας; Βλέπουμε σχετικές εικόνες και τα παιδιά σχολιάζουν.
2η δραστηριότητα
Τίτλος: ¨Η όξινη βροχή"
Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα και περιγράφουν τον σχηματισμό της όξινης βροχής.
Τίτλος: ¨Η όξινη βροχή"
Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα και περιγράφουν τον σχηματισμό της όξινης βροχής.
- Θα μπορούσατε να δραματοποιήσετε αυτόν τον σχηματισμό;
- Πως επηρεάζει η όξινη βροχή τα φυτά, την ζωή των ζώων, την ανθρώπινη υγεία, τα κτήρια και τα υλικά, τις λίμνες, την ποιότητα νερού;
- Παρατηρήστε και περιγράψτε την παρακάτω εικόνα:
δραστηριότητα
Τίτλος:'' Πειραματιζόμαστε με την όξινη βροχή''
Κάνουμε το παρακάτω πείραμα για να διαπιστώσουμε την καταστροφή που προκαλεί στους
οργανισμούς η όξινη βροχή.
Θα χρειαστούμε:
Υλοποίηση:
1.Γεμίζουμε ένα βάζο με νερό και ένα άλλο μισό με ξύδι και μισό με νερό
2.Στη μια γλάστρα κολλάμε μια ετικέτα που γράφει νερό και στην άλλη οξύ
3.Ψεκάζουμε τα φυτά για πολλές μέρες με το υγρό που αντιστοιχεί στην καθεμιά, ενώ παράλληλα παρατηρούμε την αντίδραση του φυτού
Καταγράφουμε τις παρατηρήσεις μας για αρκετές μέρες μέχρι να έχουμε μια τελική εικόνα για
τις συνέπειες της όξινης βροχής.
Τέλος τίθεται το ερώτημα: Πώς μπορεί να περιοριστεί ο σχηματισμός όξινης βροχής;
Τίτλος:'' Πειραματιζόμαστε με την όξινη βροχή''
Κάνουμε το παρακάτω πείραμα για να διαπιστώσουμε την καταστροφή που προκαλεί στους
οργανισμούς η όξινη βροχή.
Θα χρειαστούμε:
- Δύο φυτά μέσα σε γλάστρες
- Δύο μεγάλα βάζα
- Ξύδι και νερό
- Έναν ψεκαστήρα
- Δύο ετικέτες
Υλοποίηση:
1.Γεμίζουμε ένα βάζο με νερό και ένα άλλο μισό με ξύδι και μισό με νερό
2.Στη μια γλάστρα κολλάμε μια ετικέτα που γράφει νερό και στην άλλη οξύ
3.Ψεκάζουμε τα φυτά για πολλές μέρες με το υγρό που αντιστοιχεί στην καθεμιά, ενώ παράλληλα παρατηρούμε την αντίδραση του φυτού
Καταγράφουμε τις παρατηρήσεις μας για αρκετές μέρες μέχρι να έχουμε μια τελική εικόνα για
τις συνέπειες της όξινης βροχής.
Τέλος τίθεται το ερώτημα: Πώς μπορεί να περιοριστεί ο σχηματισμός όξινης βροχής;